中国学生动感动感啦啦队竞赛评分规则
（第二版）
前 言
为尽快推动我国大、中、小学生动感啦啦队运动的普及和发展,丰富我国学生素质教育的内容和形式,培养学生团队荣誉感和爱国主义精神,本规则在参照世界动感啦啦队联盟规则的基础上,结合我国学生实际情况以及近几年的比赛实践而修订的第二版规则。
在讨论编写本规则中,邱建钢、徐中秋、杨萍、孟宪军、马鸿韬、刘承鸾等同志做了大量工作,最后由孟宪军、邱建钢同志统筹编写，经中国学生健美操艺术体操协会审定,从2004年起将在中国学生动感啦啦队竞赛活动中执行。
目 录
第一章 总则
1.1 动感啦啦队定义
1.2 评分规则
1.3 竞赛性质及种类
1.4 竞赛项目
1.5 竞赛时间
1.6 参赛人数
1.7 竞赛程序及方法
1.8 出场顺序
1.9 竞赛场地
1.10 服装及仪容
1.11 音乐
1.12 体形
1.13 奖励
第二章 评分规则
2.1 成套动作的评分因素
2.2 评分范围及标准
2.3 出界
2.4 时间
第三章 仲裁及评判
3.1仲裁组成及职责
3.2 评判组成及职责
3.3 评判职责
第四章 评分办法
4.1 总则
4.2 评分表
第五章 纪律处罚
5.1 纪律处罚
第六章 特殊情况
第一章 总 则
1.1 动感啦啦队定义
动感啦啦队运动是在音乐的衬托下，通过队员舞蹈动作的完美完成及高超的技能技巧展示，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求团队荣誉感的最高境界。
1.2 宗旨
本规则的目的是为参赛者提供赛前训练和比赛的依据，是为评判员公正、准确地评分执法提供客观依据。是中国学生动感啦啦队运动开展的规范性文件。
1.3 竞赛性质及种类
A、性质
中国学生动感啦啦队比赛是中国学生健美操艺术体操协会的正式比赛。
B、种类
中国学生动感啦啦队大奖赛、冠军赛、明星赛、挑战赛、分区赛、邀请赛、擂台赛等。
1.4 竞赛项目
A、舞蹈啦啦队
●徒手项目：以徒手舞蹈动作的表演形式。
● 轻器械项目：采用彩丝花球等为道具的舞蹈动作的表演形式。
1.5 成套动作时间
成套动作时间为2分20秒，前后有10秒的宽容度。
1.6 参赛人数
每个参赛队人数为9-12人，性别不限。
1.7 竞赛程序及办法
A、比赛进行预赛和决赛两个程序。
B、竞赛分为分区赛和总决赛两个赛程。
1.8 出场顺序
A、预赛出场顺序由抽签决定，抽签在比赛前由竞赛部门负责抽签决定。
B、决赛出场顺序由预赛成绩决定，预赛成绩排前者后出场，排名后者先出场。
1.9 竞赛场地
A、赛台
赛台高80—100cm，后面有背景遮挡，赛台不得小于14 m×14m。
B、竞赛区
竞赛场地可地板或地毯。并清楚地标出13 m×13m的比赛区域。标志带为5厘米宽的红色或白色带，标志带是场地的一部份。
C、座位区
评判员坐在赛台正前方，视线员座位安置在赛台的2个对角，总评判长坐在后排。
1 5 9 2 6 10 3 7 11 4 8 12 （评判号码）
副总评判 总评判 副总评判 计时员
1.10 服装及仪容
A、外表
整洁与适宜的运动员外表。
B、着装
服装整体紧身为主，一般穿“V”字领，式样不限，女运动员可穿超短裙或长裤。服装修饰要适度，不能影响运动。禁止穿有描绘战争、暴力、宗教信仰和性爱主题的服装。
运动员可穿轻便运动鞋，也可赤脚，禁止配戴任何饰物，化妆适度。服装、发型、饰物要与音乐风格和表演风格协调吻合。
C、下列不正确着装，将被减1分。
●露出身体的隐私部分。
●运动员没有身着护体内衣。
●运动中露出内衣。
●运动员出现有怪异发型及肤色。
D、道具
彩丝花球应醒目而吸引观众，道具的大小应适度。
1.11 音乐
A、音响设备
音响设备应基本达到专业水准，常规放音设备应包括CD机，录音机以及调音台等设备。
B、录音
可以使用一首或多首乐曲混合的音乐，可使用加入特殊音效，音乐必须录制在CD或普通录音带的A面开头，（一盘带子只能录有一首音乐）并填写“录音带登记卡”，自备2盘比赛音带。
C、音质
音乐的质量应达到专业化水准。
D、节奏
节奏清晰明快、热情、动感、奔放、兴奋，具有震撼力。
1.12 体形
健康的体魄、健美的体形，男运动员要有明显的肌肉线条，体形匀称，女运动员要有明快的曲线美，上下肢比例匀称。
1.13 特别奖项及评选标准
A、 特别奖项设：集体“最佳团队精神”、“最佳编排”、“最佳表演”、“最佳音乐”奖各一名。男女评选“最佳形体”、“最佳形象”、“最佳魅力”、“最佳动感啦啦队员”各一名
B、评选标准：
“最佳团队精神”：
（1） 比赛期间团队在团结、互助、尊敬师长与对手、遵守大会纪律等方面综合体现当代大学生的朝气、文明、修养的素质。
（2） 在比赛中能体现团队凝聚力、感召力、荣誉感并追求最高境界。
“最佳编排”：
（1） 成套动作编排流畅，动作设计新颖，连接巧妙合理，具有独特性。
（2） 动作风格与音乐风格完美结合，队形和空间变化合理。
“最佳表演”：
（1） 成套动作表演具有感染力、鼓动性和煽动性。
（2） 运动员充满热情和活力、具有极强的自信力。
“最佳音乐”：
（1） 使用和选配的音乐具有合理性和独创性。
（2） 音乐的风格、结构与动感啦啦队运动特征协调吻合。
（3） 音乐的质量具有专业化水准。
“最佳形体”：
（1） 男运动员具有健康的体魄，要有明显的肌肉线条，体型比例匀称， 呈“倒三角”健美的体形。
（2） 女运动员具有明快的肌肉曲线美，体型比例匀称，皮肤色泽健康。
“最佳形象”：
（1） 五官端正、仪态端庄、外貌靓丽。
（2） 具有当代大学生的青春美、健康美。
“最佳魅力”：
（1） 具有高雅的气质、超凡的风度。
（2） 现场表现具有极强的感召力和吸引力。
“最佳动感啦啦队员”：
（1） 具有学习成绩好、思想品德高、技术能力强等综合能力。
（2） 现场表现出极佳的精神风貌。
1.14奖励
根据每次比赛情况所定规程进行奖励。
第一章 评分规则
2.1 成套动作的评分因素
A、成套编排
成套动作的编排应根据音乐的节奏，音乐的乐句，音乐的风格来编排动作，动作设计必须符合舞蹈啦啦队的技术特征，展示舞蹈动作技巧。成套动作的编排要充分体现创造性、观赏性。
编排要充分体现青春、活力、健康、向上的动感啦啦队项目特征，禁止编排渲染暴力、宗教信仰、种族歧视与性爱的主题，禁止编排抛接动作和空翻落地动作。
B、完成情况
所有动作都应完美完成，要充分体现团队的一致性，配合默契。动作完成要有爆发力，动作清楚、准确（动作节奏变化要大，强弱分明），要保持良好的身体重心平衡控制以及正确的身体姿态。
C、表演及总体印象
对成套动作编排的流畅性，主题、音乐风格与表演风格一致性。成套动作的技术技巧，团队配合的默契感，以及服装、体形、现场表现效果等方面的总体感觉。
2.2 评价范围及标准
A、成套编排为30分。包括动作设计15分、创造性5分、音乐的适宜性5分和成套动作的合理性5分。
● 动作设计 15分
动作设计要有舞蹈啦啦队的动作特点，动作要充分利用身体，重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。动作要有明显的节奏变化，包括上肢，下肢及躯干动作组合，动作设计要充分体现舞蹈动作技巧和体操化舞蹈动作风格。
评分标准：非常好 13.0--15.0
好 10.0--12.0
满意 7.0--9.0
差 4.0--6.0
不可接受 0.0--3.0
● 音乐的适宜性 5分
动作的风格与类型以及运动员的表现必须和音乐的风格、特色、结构及成套主题完美结合，音效必须是高质量的，要有意义，成套动作与音乐强弱节奏相吻合编排，使动作体现动感的效果。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
● 创造性 5分
成套动作编排要有独特性，要与众不同而令人难忘，连接过渡和音乐的体现要新颖独特，动作要有多样性，不重复，队形变化不少于8次，必须充分利用地面，地上和空中的流畅转换及队形变化的多样性，并展示出高水准的创造性。鼓励有关比赛的一切创新。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
● 成套动作的合理性 5.0分
成套动作的设计风格，过渡连接的独特性与音乐的完整性和结构要统一、自然、流畅，成套动作的设计必须符合运动员的能力，要充分体现成套动作的合理性和创造性。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
B、完成情况为30分。包括技术技巧15分、整体的一致性5分、合拍5分和团队默契度5分。
● 技术技巧 15分
以最佳的准确性完成动作的能力。
a）身体姿态：身体各部位应符合正常人体生理解剖位置，保持正确的重心低姿位置，完成动作时，保持身体重心平稳。
b）准确性：动作清楚，部位准确。
c）力度：动作要有力度和爆发力，动作到位要快速控制，无延伸动作，要展示瞬间完成动作的能力。
减分标准：小错误 每次－1.0
中错误 每次－2.0
大错误 每次－3.0
严重错误 每次－4.0
失误 每次－5.0
减分依据：
小错误是指几乎没有错误，微小的与轻微的偏离正确的完成。小错误也可视为好的完成。
中错误是明显地或严重偏离正确的完成。中错误可视为令人满意的或一般的完成。
大错误是指严重的偏离正确的完成。大错误被视为不令人满意的完成。
失误是指身体重心失去平衡或跌倒。
● 一致性 5.0分
作为一个整体完成所有动作的能力。以同一运动范围、动作幅度、腾空高度和准确性完成所有动作。一致性体现在同时或依次完成动作的准确性。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
● 合拍 5.0分
运动员的动作必须与音乐的节奏拍节相符，并配合乐句。
计分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
● 团队默契 5.0分
团队配合要默契、交流自然、巧妙、流畅，队形变化迅速、准确。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
C、表演及总印象为40分，包括表现力、感染力、自信力20分，总印象20分。
●表演
(1)表现力: 通过自己的活力，热情，高超的技能来吸引观众的能力。
(2)感染力: 运动员持续感染观众的能力，目光的持续接触、交流的能力。
(3)自信力: 运动员具有强烈的自信心的表现。
(4)表演要与音乐风格、舞蹈动作特点和主题风格合理一致。运动员充满热情和活力，具有极强的鼓动性和煽动性。。
评分标准：非常好 17.0--20.0
好 13.0--16.0
满意 9.0--12.0
差 5.0--8.0
不可接受 0.0--4.0
●总印象包括团队精神的体现，运动员外貌、体态、健康程度，成套动作的编排情况，场地使用的情况，成套动作的完成情况及服装等总体感觉。
(1)团体精神要突出，体现要淋漓尽致。
(2)运动员的体型要健美，呈“倒三角”，肌肉线条明快，身体比例匀称，体现当代大学生的青春美、健康美。
(3)成套动作编排要有新意，连接巧妙，流畅。要与音乐风格吻合，要给人意想不到的效果，场地利用充分，队形变化多样，转变队形迅速，成形准确。
(4)成套动作完成完美，要体现舞蹈啦啦队动作特征。动作有力度，部位准确，动作节奏变化清晰，开始和结束清楚。
评分标准：非常好 17.0--20.0
好 13.0--16.0
满意 9.0--2.0
差 5.0--8.0
不可接受 0.0--4.0
2.3 出界
出界由坐在场地对角的视线员评判，每一视线员负责两条线。标志带是比赛场地的一部份。因此，触线是允许的，但身体任何部位接触线外的地面将减分。肢体空中出线将不扣分，出界每次扣1分。
2.4 道具的掉地与捡起
运动员任何无意的道具掉地，完成评判员将按下列情况扣分：
● 迅速的原地捡起道具，扣1分。
● 短距离（1－2步）移动后捡起道具，扣2分。
● 运动员在长距离移动（2步以上）后捡回道具，扣3分。
● 道具掉地出界加扣1分。
● 运动员道具掉地后不捡起而继续作动作判为失去道具，扣5分。
2.5 时间
成套动作时间是从音乐的开始到音乐结束为止(动作与音乐同步，提示音除外)。
成套动作时间不足扣2分，超过扣1分。时间不足2分钟或超过2分40秒视为时间错误，取消比赛资格。
2.6 评判长减分
●时间不足 减2分
●时间超过 减1分
●运动员被叫到后20秒钟未出场 减2分
●运动员被叫到后60秒钟未出场 取消资格
●运动员的着装仪容不符合规定 减1分
●出界 减1分
●限制动作 减5分
第三章 仲裁及评判
3.1 仲裁委员会的组成和职责
A、仲裁委员会的组成成员按<<仲裁委员会条例>>执行。
B、仲裁委员会是本项竞赛的仲裁机构，在组委会领导下进行工作。它的任务是监督裁判委员会正确执行竞赛规则和规程，处理除评分范围外的其它有关竞赛事宜。
3.2 评判委员会的组成和职责
A、评判委员会的组成。
设总评判1人，副总评判2人，评判员12人。视线员2人，计时评判1人，具有安排如下：
编排评判 4人 号码 1 － 4
完成评判 4人 号码 5 － 8
表演及总体印象评判 4人 号码 9 － 12
视线评判 2人 号码 13 － 14
计时评判 1人 号码 15
副总评判长 2人
总评判长 1人
共计：18人
设辅助评判员: 记录长1人、记录员2人、检录长1人、检录员2人、放音员1人、报告员2人。
B、 评判员的职责
(1) 总评判长:
● 监督整个比赛情况，处理影响比赛进程的违纪情况和特殊情况。
● 查看评判员的评分，按评分规则调控评判员不公正的评分，以保证最后得分的正确性，对在评判工作中表现不佳或倾向性打分的评判员提出警告。
● 更换被警告后仍表现不佳的评判员。
● 总评判长对整个竞赛工作负全责。
(2)副总评判长:
● 协助总评判长搞好竞赛工作。
● 负责一方面工作，并对其负责。
(3) 视线员:
● 负责判定出界，并在运动员出界时，举红旗指示。
(4)计时员：
● 负责向总评判长提供成套动作的准确时间。
● 对成套动作时间错误给予记录并及时向总评判长报告。
第四章 评分办法
4.1 评分
4.1.1 比赛采用公开示分的方法。评判员的评分最小单位为1.0分。
● 编排分 满分为30分
四名评判员的评分，去掉一个最高和最低分，中间两个分的平均分为编排分。
● 完成分 满分为30分
四名评判员的评分，去掉一个最高和最低分，中间两个分的平均分为完成分。
● 表演及总印象分 满分为40分
四名评判员的评分，去掉一个最高和最低分，中间两个分的平均分为表现分。
● 总分 满分为100分
编排分、完成分、表演及总印象分相加为总分。成套动作满分为100分。
● 最后得分 总分减去总评判长减分为最后得分。
4.1.2 最后成绩
预赛成绩不带入决赛。决赛中得分高者名次列前，若得分相等，名次将按顺序取决于下列标准：
a）最高编排分
b) 最高完成分
c) 最高表演分和总印象分
4.1.3 录取奖励
录取及奖励办法按每次竞赛规程执行。
4.1.4 不接受对评分结果的抗议。
4.2 评分表
例样：
评分表Ⅰ
评分范围 分值 评分内容 得分
成
套
编
排 30 动作设计15分
创造性5分
音乐的适宜性5分
成套动作的合理性5分
最后得分
评判签名 评判号码
评分表Ⅱ
评分范围 分值 评分内容 得分
完
成
情
况 30 技术技巧15分
一致性5分
合拍5分
团队默契5分
最后得分
评判签名 评判号码
评分表Ⅲ
评分范围 分值 评分内容 得分
表
演 20 表现力
感染力
自信力
表现风格
总
印
象 20分 团队精神
服装、形态
成套动作编排情况
成套动作完成情况
最后得分
评判签名 评判号码
时间扣分表
扣 分 内 容 扣 分
时 间 不 足
时 间 超 过
评判签名 评判号码
视线扣分表
扣 分 记 录 扣 分
评判签名 评判号码
录音带登记卡
单 位
出 场 顺 序
预、决
交 带 时 间
评判签名 评判号码
第五章 纪律处罚
5.1 警告
对以下情况给予警告：
1) 出现在禁止场地
2) 不文明的举止
3）不尊重裁判员和官员
4）非运动员举止
5.2 处罚
对无故弃权、罢赛、罢奖以及不服从裁决等违反体育道德行为举止者，取消名次、停赛一年、通报批评，并报上级主管部门备案。
第六章 特殊情况
出现以下特殊情况：
1）播放错音乐带。
2）由于音响设备而出现的音乐问题。
3）由于设备问题引起的干扰。
4）其他任何异物进入比赛场地。
5）运动员责任外的特殊情况而引起的弃权。
运动员在遇到以上任何情况发生时，应立即停止做动作，成套动作结束后提出的抗议将不被接受。
根据总评判长的决定，在问题解决后可重做，原先分数无效。
本规则解释权属中国学生健美操艺术体操协会。 |
